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圖說:印度外籍生修讀南華大學宗教所,研究佛教核心精神。
圖/南華大學提供
圖說:南華大學生技系學生前往尼泊爾「HASERA農業研究及訓練中心」,進行農場實習並體驗在地文化。
圖/南華大學提供
圖說:南華大學幼教系學生實務演練。 圖/南華大學提供
圖說:南華大學生死學系師生到上海福壽園參訪見習。
圖/南華大學提供南華大學發展生命教育 培育身心靈產業專才
2020-02-27
推動生命教育有成的南華大學,創校24年已培育逾2萬名畢業生,校友遍及全球,在各崗位發揮所長、貢獻心力,可謂「大樹成林、綠蔭蔽眾」。該校有19個系、2個學士學位學程、22個研究所及2個博士班,近年來致力將生命教育融入各系所特色,培育身心靈產業專才。
南華大學致力推動身心靈產業,從生命的開始到結束,涵蓋人的一生,為每一個產業孕育專業人才。校長例舉以幼兒發展及教學為主軸的幼兒教育學系所,透過幼兒照護、課程與教學、教育研究等科際整合,讓學生學用合一,並能深耕幼兒教育實務應用,以培育幼兒教育學術研究人才。
南華大學擁有全國唯一以人間佛教為基礎的「宗教研究所」,宗教典籍不僅談佛法,更強化身心靈的運用,學生將所學運用在寺院、宮廟管理,透過海內外宗教事業機構參訪,及來自全球的世界佛教相關大學或中心學術交流,讓學生能將佛教的核心精神融入各種不同的產業。
秉持永續健康的精神,培育「療癒」以及「健康管理」人才的自然療癒碩士班,歷年傑出校友包括醫師、護理人員、教授、生機營養事業經營者,研究成果更是創圖書館點閱率及高引用率;該系所教授經常帶領學生至日本、泰國及中國移地學習,學生畢業論文更刊登在美國實證輔助醫學期刊,畢業生也在該領域發揚光大,是全國唯一培育療癒人才的研究所。
享譽國際、全國唯一的「生死學系所」,今年成立博士班,將生死教育結合「身、心、靈」概念,推廣至各個教育層面,更著重高齡照護及臨終關懷等學術研究,是生死學領域人才精進學術研究的最佳平台。
南華大學各系設置跨領域學程、建置核心學程、學術型與實務型專業選修學程,鼓勵學生跨領域學習第二專長,強化專業力及就業競爭力;研究所則以身心靈產業為核心研究領域,培養具備思考力、研究力、整合力、國際移動力及自我成長能力的專家。
南華大學致力推動身心靈產業,從生命的開始到結束,涵蓋人的一生,為每一個產業孕育專業人才。校長例舉以幼兒發展及教學為主軸的幼兒教育學系所,透過幼兒照護、課程與教學、教育研究等科際整合,讓學生學用合一,並能深耕幼兒教育實務應用,以培育幼兒教育學術研究人才。
南華大學擁有全國唯一以人間佛教為基礎的「宗教研究所」,宗教典籍不僅談佛法,更強化身心靈的運用,學生將所學運用在寺院、宮廟管理,透過海內外宗教事業機構參訪,及來自全球的世界佛教相關大學或中心學術交流,讓學生能將佛教的核心精神融入各種不同的產業。
秉持永續健康的精神,培育「療癒」以及「健康管理」人才的自然療癒碩士班,歷年傑出校友包括醫師、護理人員、教授、生機營養事業經營者,研究成果更是創圖書館點閱率及高引用率;該系所教授經常帶領學生至日本、泰國及中國移地學習,學生畢業論文更刊登在美國實證輔助醫學期刊,畢業生也在該領域發揚光大,是全國唯一培育療癒人才的研究所。
享譽國際、全國唯一的「生死學系所」,今年成立博士班,將生死教育結合「身、心、靈」概念,推廣至各個教育層面,更著重高齡照護及臨終關懷等學術研究,是生死學領域人才精進學術研究的最佳平台。
南華大學各系設置跨領域學程、建置核心學程、學術型與實務型專業選修學程,鼓勵學生跨領域學習第二專長,強化專業力及就業競爭力;研究所則以身心靈產業為核心研究領域,培養具備思考力、研究力、整合力、國際移動力及自我成長能力的專家。
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